工作人员通过对教室桌面的照度、教室后墙和黑板的照度进行监测，对教室灯光的每一个显示指数进行测量等，观察教室的照明条件是否能够符合标准。

一般都是采用质低、价低、能耗高、技术停留在上世纪六、七十年代水平的简式荧光灯具；且较多的使用电感镇流器，存在严重的频闪效应；

对教育照明中的色温、眩光、蓝光、照度等问题严格把控，避免不良灯光对学生的视力健康造成危害。

将原来教室灯光的开关，替换成教室智能控制系统，一键切换多种模式：上课模式、投影模式、自习模式、午休模式以及放学模式，许多授课老师都觉得非常实用。

根据不同场景的教学需求，教室环境模式自定义，如上课模式、下课模式、自习模式、讨论模式、投影模式等教学场景一步到位

全国各地的教育照明改造工程纷纷提上日程，教育照明改造项目也随之增加。